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青少年是國家的未來(lái)和民族的希望，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)也是實(shí)施健康中國戰略的重要內容。然而，近年來(lái)中國青少年的身體素質(zhì)指標令人擔憂(yōu)。      

2020年，國家體育總局、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》。2021年，體育依然是兩會(huì )的熱點(diǎn)話(huà)題之一，許多代表、委員們紛紛細化了他們的提案，為我國的青少年體育教育、青少年身體素質(zhì)問(wèn)題建言獻策，此外，“把體育列入中高考必考科目”的提案更是頻上熱搜。

顯然，從增強體質(zhì)到人格培養，從校園體育課到社會(huì )體育培訓，全社會(huì )都在關(guān)注青少年體育發(fā)展。

　隨著(zhù)體教融合的深化，青少年文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展已成為社會(huì )共識。時(shí)至今日，隨著(zhù)人工智能、大數據等新興技術(shù)的飛速發(fā)展，校園體育的發(fā)展得到有力的支持，智慧化初現崢嶸，在體育企業(yè)的推動(dòng)下，一些學(xué)校更是先行一步，探索數字技術(shù)與課堂改革的深度融合，并取得了很好的成效。

       智能校園體育全套解決方案，可根據不同學(xué)校、學(xué)生身體發(fā)展階段等情況，不僅提供全面的室內外健身器材，還擁有專(zhuān)業(yè)的智慧管理系統，為校園提供更具趣味的體育課程方案。校園體育智慧管理系統，通過(guò)現代信息技術(shù)，將智能健身器材、智能配套設備、智能軟件系統互聯(lián)，輕松實(shí)現可視化教學(xué)鍛煉跟蹤，后臺運動(dòng)成果數據管理，讓體育教學(xué)更簡(jiǎn)單?？蓭椭倪M(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育教學(xué)管理的質(zhì)量和水平，增強學(xué)生體質(zhì)健康，助力加快完善體育教學(xué)、訓練、競賽體系和機制。

      體育作為教育中重要的角色，能夠給孩子帶來(lái)強健的體魄、健全的人格，堅韌的精神，是孩子贏(yíng)得未來(lái)幸福的重要環(huán)節。

　　因此，體育課不能流于形式。將數字技術(shù)引入校園，改變了體育課的傳統形態(tài)，只有以大數據輔助的分層教學(xué)、合理調控實(shí)現教學(xué)的精準化、科學(xué)化，輔助規范學(xué)生課外體育鍛煉，培養青少年健康、良好的生活習慣，全面提升青少年綜合身體素質(zhì)，才能實(shí)現少年強則國強的美好愿景。